Študijný odbor sociálno-výchovný pracovník pripravuje žiaka so širokým všeobecnovzdelávacím základom, s odbornými teoretickými vedomosťami i praktickými zručnosťami tak, aby bol schopný vykonávať kvalifikovanú asistenčnú prácu a činnosti cielene zamerané na poskytovanie sociálnej a výchovnej starostlivosti klientom rôznych vekových kategórií v sociálnych službách orgánov miestnej štátnej správy a samosprávy, v zariadeniach sociálnej starostlivosti akými sú detské domovy, domovy dôchodcov, domovy sociálnych služieb, v krízových centrách rodiny, sociálnych poradenských inštitúciách, neštátnych subjektoch poskytujúcich sociálne služby, v neziskových organizáciách.
V študijnom odbore sociálno-výchovný pracovník ide o činnosti cielene zamerané na sociálnu pomoc a starostlivosť o klientov rôznych vekových kategórií. Vychádza sa pritom z poznania osobnosti klienta, legislatívnych, inštitucionálnych a iných možností zlepšenia jeho situácie, preventívnej a sociálnovýchovnej práce. Podstatou je poznanie základných foriem a metód sociálnej práce a ich uplatňovanie na zlepšenie situácie klientov. Súčasťou je zároveň získavanie spôsobilostí pre riešenie krízových situácií klientov či komunít.
Do študijného odboru sociálno-výchovný pracovník môžu byť prijatí len uchádzači, ktorých zdravotnú spôsobilosť písomne posúdil a potvrdil všeobecný lekár pre deti a dorast. Aby žiak dokázal po ukončení štúdia samostatne a tvorivo uplatniť teoretické vedomosti, schopnosti, zručnosti a návyky v konkrétnej sociálno-výchovnej práci so zverenými klientmi, predpokladom je aj dobrý psychický a zdravotný stav. V prípade zdravotného postihnutia žiaka je potrebné predložiť odborný posudok špeciálneho pedagóga.
Náplňou pracovných činností absolventa študijného odboru sociálno-výchovný pracovník je podieľať sa na:
-
zabezpečení nevyhnutnej starostlivosti o klientov, s cieľom zachovať a podporiť čo najdlhšie ich sebestačnosť a sebaúctu s využitím schopností osôb, medziľudských vzťahov a zdrojov poskytovaných spoločnosťou;
-
získavaní a spracovaní podkladov potrebných pre analýzu situácie klienta, predkladaní alternatívnych spôsobov riešenia, zabezpečovaní styku klienta s inštitúciami a úradmi;
-
vedení záznamov o prípade alebo vypracúvaní podkladov správ pre súdy a iné inštitúcie;
-
bilancovaní, vyhodnotení, zlepšovaní a rozvíjaní sociálnych služieb;
-
prevencii sociálnopatologických javov alebo pri resocializácii ako asistent sociálneho pracovníka;
-
realizácii sociálnych, rekreačných a vzdelávacích činností v mládežníckych kluboch, obecných strediskách, zariadeniach starostlivosti o občanov všetkých vekových skupín;
-
spolupráci s odborníkmi rôznych profesií, pracovníkmi zariadení sociálnych služieb, orgánmi starostlivosti o deti, prípadne o starých občanov, organizáciami pre postihnutých;
-
vykonávaní sociálnych služieb v orgánoch miestnej štátnej správy a samosprávy, úradoch práce, ústavoch a zariadeniach sociálnych služieb, krízových centrách rodiny, v poradenských inštitúciách a v neštátnych subjektoch poskytujúcich sociálne služby.
Po ukončení sústavnej prípravy na povolanie štúdiom absolventi zvládnu vykonávať samostatne jednoduchú i zložitú prácu sociálneho charakteru v zariadeniach sociálnych služieb, domovoch dôchodcov, domovoch sociálnych služieb, krízových centrách, neziskových organizáciách a pod. a poskytnúť pomoc klientom týchto zariadení, dokážu pripraviť program práce s klientmi týchto zariadení. Absolvent ovláda zásady vedenia administratívy v prevádzke, vedie príslušnú dokumentáciu.
V rámci pracovnej pozície sú na absolventa kladené veľmi vysoké požiadavky na krátkodobú pamäť, schopnosť pracovať v tíme a schopnosť sociálneho kontaktu. Vysoké nároky sú kladené aj na potrebnú slovnú zásobu pre kultivovaný, zrozumiteľný a výrazný rečový prejav (hovorený a písaný), praktické myslenie, flexibilitu, sebakontrolu, sebaovládanie, samostatnosť, kultivovanosť vystupovania a vzhľadu, istotu a pohotovosť vystupovania. Požiadavky sú kladené aj na schopnosť empatie, samostatné myslenie a odolnosť voči senzorickej záťaži, precíznosť a spravodlivosť.